本科生科研:美国研究型大学"拔尖创新人才"培养模式研究

摘要：

本文选取美国的6所顶尖研究型大学为研究对象,从培养目标、组织实施、申请条件、评价与激励4个方面对其"拔尖创新人才"培养模式展开论述.总结启示:丰富的科研参与机会是本科生科研的基础条件;教师的参与和指导是本科生科研的核心要素;全过程的项目评估是本科生科研的质量保障;针对性和实效性的激励措施是本科生科研的不竭动力;充足且稳定的资金来源是本科生科研的有力支撑;专门的组织管理机构是本科生科研运行的配套措施.

关键词：本科生科研、美国研究型大学、拔尖创新人才、人才培养模式

分类号：G647(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金71774056

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：107-114