美国顶尖公立大学跨学科人才培养的行动路径与经验借鉴 ——来自宾夕法尼亚州立大学的范例

摘要：

本文选取美国公立大学的典型代表之一——宾夕法尼亚州立大学为研究对象,从理念宗旨、运行模式、支撑机制3个维度对其跨学科人才培养的行动路径进行解析.结果显示,在理念宗旨方面,形成"培养具有创新精神和问题解决能力的未来跨学科领导者"的教育理念;在运行模式方面,主要采用课程的跨学科组合、专业的跨学科组合、学位的跨学科组合3种培养模式;在支撑机制方面,推行"共同资助、联合聘任"的跨学科教师聘任制度、"独立建制式+矩阵式"跨学科研究组织和"面向全体"的跨学科项目服务.文章进一步指出未来我国研究型大学跨学科人才培养的突破路径.

关键词：公立大学、跨学科、人才培养、支撑机制、协同育人

分类号：G53.2(各国教育事业)

资助基金：天津市教委社科重大项目2020JWZD48

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：106-114