基于OBE理论工科研究生创新思维能力培养方案研究

摘要：

工科研究生是国家建设和发展的生力军和主力军,我国高等工程教育急需培养具有创新思维能力的工科研究生.本文结合工科研究生的创新思维特点,以OBE理论为支撑构建培养目标,反向设计工科研究生创新思维能力培养课程体系;以电子科技大学为例,阐明"本专业+跨专业"教学内容、"互联网+教育"教学模式和"政产学研"教学体系的培养方案.以期用科学教育方法来提升学生创新思维能力,培养具有创新实践能力的高学历人才.

关键词：创新思维能力、工科研究生、OBE理论、培养方案

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;四川省高等教育人才培养质量;教学改革项目

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47