以学生为中心的"材料科学基础"课程教学改革与探索

摘要：

本文从课堂教学方法、对学生自主学习的引导及综合考核方法三个方面实施以学生为中心的"材料科学基础"课程教学改革.结果表明:课前结合科研热点和章节重难点的问题导向可大大激发学生学习的兴趣;课堂教学过程中"教师引导+学生主体"的研讨式教学促进学生积极思考,有助于学生主动深化对知识的理解;基于"材料+"公众媒体平台的课下自主研习,可提升学生运用理论分析和解决实际问题的能力;为学生建立"把皮球踢出去"的学习习惯,有助于培养学生合作与沟通的良好习惯.

关键词：以学生为中心、材料科学基础、研讨式教学、公众媒体平台

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中国石油大学华东教改项目"基于微课的《材料科学基础》翻转课堂教学模式研究;实践";中国石油大学华东教学改革项目"新工科形势下材料成型及控制工程专业核心课程群落建设"

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53