主体成熟视角下的学生参与大学治理研究

摘要：

大学治理现代化是当前高校改革的集中趋势,实现大学治理的现代化不能抛开作为高校直接利益主体的学生来谈,学生参与高校治理也是大学治理现代化的应有之义.但受学生主体成熟制约,学生参与高校治理在参与能力与参与意愿上存在差异.这种主体成熟度差异不仅影响着学生参与的范围、制约着学生参与能力以及决定着学生参与方式的选择,更意味着在调动学生参与高校管理上不能"一刀切",应依主体成熟度有针对性地给予唤醒、引导、合作以及授权.

关键词：大学治理现代化、学生参与、主体成熟度

分类号：G647(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2016年度国家社科教育学重点课题"义务教育学校标准化建设研究"AHA160006;江苏省高校优势学科建设工程资助项目

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65