精英教育的契机与危机 ——以牛津大学为例之理性探析

摘要：

长期以来,英国牛津大学作为全球顶尖研究型大学,始终践行着"精英教育"的理念.研究以牛津大学面临的一系列契机与危机进行分析,对牛津大学"精英教育"的动向与特点进行剖析,提出牛津大学"精英教育"主要面临的契机有人才与经费的保障、别具一格的培养过程、精神引领及促进的作用,由此牛津大学一直处在发展之中.与此同时,研究认为牛津大学也面临着来自国内外的质疑与挑战,处于危机之中.当前全球的高等教育系统已逐渐从精英化走入大众化,因此对牛津大学这一"精英教育"契机与危机的探讨对我国高等教育的大众化发展进程具有借鉴意义.

关键词：精英教育、高等教育、牛津大学、契机、危机

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：云南省2016年度教育科学规划高等学校教师教育联盟教师教育专项课题项目GJZ1604;云南师范大学博士科研启动基金项目"为国家培养全球公民:加拿大博士生培养模式之比较研究"10020503053;云南师范大学优秀团队"登峰扎根——民族教育与比较教育创新研究"YN201605

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41