基于结构方程模型的数学建模翻转教学满意度路径研究

摘要：

为了提高数学建模教学质量,文章中建立了以世界大学城为平台的翻转教学模式,以连续5个学期的数学建模选修课为教学实验班.综合国内外量表,结合我国高校情况制定问卷,通过验证性因素分析确定了18个观察变量.使用结构方程模型分析方法,构建了提高数学建模满意度的路径模型,为我国高等学校数学建模教学提供了理论依据.

关键词：世界大学城、数学建模、翻转教学、结构方程模型

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“基于世界大学城环境下的数学建模翻转教学模式与应用效果研究”146231959

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：76-83,51