10.3969/j.issn.1000-4076.2016.06.009
深化高校教育职员制改革路径研究
高校教育职员制是国家深化人事制度改革,探索和完善党政机关、企事业单位分类管理的一项重大制度设计.高校实施教育职员制是遵循大学管理工作规律,深化内部治理体系、完善人事分类制度改革、构建与市场经济同频共振的人员新陈代谢体系的重要举措.教育职员制的实施,标志着高校管理人员队伍的专业化、职业化建设进入新的历史征程.文章立足高校教育职员制改革实践,以问题为导向,深入探讨高校教育职员制的制度设计,剖析高校教育职员制的实施困境,探索深化改革的路径.
高校管理、教育职员制、改革路径
G647(高等教育)
教育部规划项目“基于大数据的地方高校教师绩效评价研究”16YJA880038;江苏省高校哲学社会科学基金项目“绩效评价与教师发展研究”114080A1132;江苏省哲学社会科学基金重点项目“江苏‘人才强校’评价体系研究”14JYA001
2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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