验证性实验教学改革的探索

摘要：

文章首先分析了验证性实验过程中的人为因素使实验过程缺乏研究性、探索性，导致该验证性实验颇受诟病而逐渐被弱化，然而验证性实验教学是一种不可或缺的教学形式，对它进行改革是必要的。文章把基于问题式实验教学引入验证性实验教学，对该教学形式进行改革。详细阐述了基于问题式的实验教学及其应用实例，并对改革后验证性实验教学效果进行了定量分析。定量分析的结果说明基于问题式的实验教学改革后的验证性实验教学取得了良好的教学效果。

关键词：验证性实验教学、教学改革、问题驱动、基于问题式的实验教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施学校61所;教育部第五批高教学校特色专业建设项目“自动化CDIO特色建设”项目编号TS2422；北京科技大学校级教改项目

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：109-113,125