基于CDIO教育理念的数字电路教学设计

摘要：

文章以CDIO为教育理念，通过对当前数字电路教学中存在问题的分析，提出具体的教学改革方案。并以“多路智力竞赛抢答器”为例，探讨以项目驱动为基础，采取“自上而下”层层分解的教学方法，划分项目为5个阶段：发现项目、澄清项目需求、项目分解、项目实现、项目评价与改进，给出了每阶段的实施过程。实践表明这样的教学改革达到了很好的教学效果。

关键词：CDIO、自上而下、项目驱动、做中学、教学改革

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：山东省应用型人才培养特色名校建设工程校级精品课程“数字电路与数字逻辑”项目编号XJP2013032；山东省应用型人才培养特色名校建设工程省级精品课程“计算机组成与结构”项目编号XDSJP2013023；山东省应用型人才培养特色名校建设工程教学研究项目“基于大学生创新项目驱动的计算机专业应用型人才培养模式的研究与探索”项目编号XJG2013013

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：98-103