重塑未来精英：地方师范院校卓越师范生培养探析

摘要：

实施卓越教师教育培养计划是创新师范生培养的重要举措，是深化地方师范院校本科教育教学改革的必要途径。经过几年的实践，地方师范院校应反思与破除卓越教师实验班办学过程中的困局，调整定位并创新课程与教学；使教改回归精英取向的本科教育，理顺运行机制并践行实践导向，着力培养出具有综合专业素养的未来卓越教师。

关键词：卓越师范生、课程、教学、精英取向、实践导向

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：2012年度广东省人才培养模式创新实验区建设项目“基于‘教育-研究-培训-服务’四位一体的卓越教师培养模式创新实验区”项目编号粤教高函[2012]204号；2012年度湛江师范学院项目“高师院校卓越教师培养模式及培养机制研究”项目编号ZW1106

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-30,51