英国野外地质教学启示与借鉴

摘要：

实践教学是大学生巩固课堂教学理论知识、提高应用能力及创新能力的重要途径.中英高校野外地质教学的对比分析发现,英国野外地质教学具有完善的安全管理、"长短结合"的课时配置、高师生配比、互动式教学及实时总结等优点.我国大学生地质实习除借鉴以上优点之外,还应实行野外实习教师资格制度、"2-2-2"组织形式、"一短数长"课时配置和规范化教学模式,并紧抓实践能力培养的核心问题,提升野外实践教学水平.

关键词：英国、野外地质实习、安全管理、实践教学、教学改革

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金"柴北缘冷湖地区逆断层油气封堵评价"15CX02004A;山东省自然科学基金"三角剪切模型在三维构造建模中的创新性应用"2014BSE28008;山东省教学改革重点项目"油气勘探工科背景下地质学理学专业创新型人才培养模式研究"2012019

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51