美国波特兰大学物理基础教学启示与借鉴

摘要：

波特兰大学在全美排名靠前,虽然物理专业并非其强势专业,但该校的核心教育理念在这里得到很好的体现.通过与波特兰大学物理系主任的对话,文章从教学理念、教学方法、教学评价等方面归纳了中美基础物理以及实验教学之间的异同,希望对国内的基础物理教学起到一定的启示作用.

关键词：波特兰大学、基础物理、物理实验、中美交流

分类号：G642(高等教育)

资助基金：“十一五”国家级实验教学示范中心建设与发展分析——湖南地区案例分析11ZD029;“基于博雅理念和精益思想的《大学物理实验》教学研究”U2012003

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34