基于计算思维能力培养的嵌入式系统课程教学改革探讨

摘要：

对学生计算思维能力的培养日益受到重视,同时嵌入式系统教学面临诸多问题和挑战.文章分析了嵌入式系统本科教学中存在的问题与不足,详细阐述了基于MSP430单片机的嵌入式系统课程教学改革内容.改革的目标是最大化地激发学生的学习积极性,通过考核方式改革使之更能反映学生对嵌入式系统理论与应用的掌握情况.通过上述探讨以期为目前高校嵌入式系统课程改革提供一种新思路.

关键词：计算思维、嵌入式系统、教学改革、MSP430单片机

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部大学计算机课程改革项目“理工类专业大学计算机系列课程建设”的子课题“以计算思维为切入点的微机原理与接口技术等课程改革与建设”教高司函[2012]188号;兰州大学2013年教学研究项目“基于计算思维的嵌入式系统课程群教学改革与建设”201309;2011年清华大学出版社课程研究项目“嵌入式系统课程群建设”2011620111000092

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119