管理专业统计学课程教学改革的思考与实践

摘要：

文章根据国内外管理专业统计学课程的教学发展趋势,构建了管理专业统计学课程“课堂讲授、实验教学、统计调查实践”三位一体的教学模式,并通过优化教学内容、加强实验教学、改革现有教学模式以及强化实践教学环节,加强学生应用统计理论、方法分析、解决实际问题能力的培养.

关键词：统计学、教学改革、应用能力、实验教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：兰州大学教学研究项目201203

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122