责任伦理视域下大学生灾难教育素质化路径构建研究

摘要：

以人为本法则、现代风险社会和灾难教育创新是大学生灾难教育素质化的内在动因，推进其实现合规律性与合目的性的有机统一。责任伦理为大学生灾难教育素质化进行哲学解说和本体论建构，重构灾难教育的理论基底，并以此为逻辑起点构建大学生灾难教育素质化路径：以观念再造推行生命教育，以后果审视进行责任教育，以典型示范开展道德教育，以情境体验实施技能教育。

关键词：责任伦理、大学生、灾难教育、素质化、路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：资助项目江西省教育科学“十二五”规划课题10YB170

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30