信息技术与化学教学技能课程整合的研究与实践

摘要：

本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,对有效提高化学教师职前教学技能,促进技能教学的最优化有积极的借鉴意义。

关键词：信息技术、教学技能、课程整合、研究与实践

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：教育部“高等学校第二类特色专业建设点师范教育类建设化学类课题”TS2314;湖北省教育厅化学教师教育特色专业建设课题;华中师范大学教师教育理论创新与实践研究项目985ZX17、985ZB0404、985ZB0406

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：130-134