10.3969/j.issn.1000-4076.2011.06.005
高等教育公平与效率的实践逻辑探讨——基于历史发展的视角
公平与效率是高等教育领域的一个热点问题,公平与效率如何平衡直接关系国家高等教育的发展。本文在文献梳理的基础上,从历史发展的视角,研究我国高等教育发展中公平与效率的关系演变,最终得出:公平与效率各自独立又相互支撑和制约,缺失公平的效率不可能达到高效率,同样,没有效率的公平只能是一种低水平的公平。因此,坚持公平和高效的双重目标是我国高等教育发展的现实选择。
公平、效率、高等教育、实践逻辑
G640(高等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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