10.3969/j.issn.1000-4076.2010.05.013
高校"扩权"视野下的质量评估
近年来,高校质量评估开展迅猛,并逐步制度化.但在诸多现象与问题的背后却隐藏着国家对高校管理的变化.基于此,本文通过呈现和分析改革开放以来高等教育领域的高校"扩权"和质量评估两方面政策,展示我国高等院校与国家行政总体上的微妙关系及其变化,并在此基础上反思我国现行本科教学评估的症结所在.
高校"扩权"、质量评估、本科教学
G642.0(高等教育)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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