中日教育近代化进程的差异性原因分析

摘要：

文章分析了中日两国在教育近代化的过程中存在着教育思想、士人教育以及改革主体等方面的差异,提出中日两国不同的历史、文化传统、地理位置以及社会性质等因素是产生不同结果的根本因素.

关键词：明治维新、洋务教育、百日维新

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125