基于服务专业培养目标下的高职数学课堂教学改革与实践

摘要：

@@ 高职数学课程服务于专业培养目标的内涵无非有二:一是为专业课服务,充当专业课的工具;二是增强学生综合素质,为毕业生的就业及今后的发展奠定一个适当"平台"[1].

机标关键词：基于服务、专业培养目标、高职数学、数学课堂教学、改革与实践、Based、Classroom Teaching、Practice、专业课、学生综合素质、课程服务、毕业生、增强、平台、内涵、就业、工具

分类号：G71;G64

资助基金：湖南省教育科学"十一五"规划立项课题 "高职学制'3改2'后文化基础课服务于专业培养目标的研究与实践"XJK06CZC061

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95