中国科学教师培养课程结构百年变革

摘要：

文章阐述了中国科学教师培养课程结构模式的百年嬗变,对21世纪初期中国科学教师培养课程结构模式的多样化发展作了简要介绍.

关键词：科学教师、培养、课程结构、模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山西省教育科学"十一五"规划课题"专业化背景下复合型、多元化科学教师培养研究"GH-06175;山西省2005年高等教育教学改革重点研究项目"高师院校科学教育专业课程体系构建与'5+3'人才培养模式的研究与实践"

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14