基于AHP法的教师教学质量模糊综合评价

摘要：

为更科学合理地评价高校教师教学质量,提出了基于AHP法的教师教学质量模糊综合评价方法.首先利用AHP法将评价目标分成三层,并确定各影响因素的权重系数,然后利用隶属度函数建立单因素评判矩阵,并利用模糊综合评判法构造教师教学质量多层次模糊综合评判模型.最后通过实例分析表明应用该方法能够得到可靠、客观的教师教学质量评价结果.

关键词：AHP、教学质量、模糊综合评价

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55