论精英和精英教育的逻辑起点

摘要：

文章分析了精英概念的原始内涵,指出社会异质性是一般意义上"精英"的逻辑起点.精英教育是一种教育存在和处于一定社会阶段的高等教育领域的现象.作为高等教育发展阶段的精英教育,其逻辑起点是一个量的概念,是对高等教育发展过程阶段的划分;而作为教育模式的精英教育,更多地强调"质"的规定性,其培养的是真正意义上具有高深学问的精英.

关键词：精英、精英教育、逻辑起点

分类号：G640(高等教育)

资助基金：浙江省高教学会2006年研究课题"大学精英人才培养研究"Z06013

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19