制约我国博士生培养质量的若干制度因素分析

摘要：

文章主要从我国博士生教育的学术环境、招生制度、学习年限、课程学习、资格考试、发表论文、学科专业、导师队伍、研究生院等方面,论述了制约我国博士生培养质量的若干制度因素.

关键词：博士生培养、培养质量、因素

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2008-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56