我国高等学校国家精品课程现状分析

摘要：

文章对我国高等本科院校2003年至2005年间获得国家精品课程称号的课程地域分布、学科分布、课程组成以及科研、教学进行了统计分析.就精品课程建设提出建设性意见.

关键词：精品课程、高等学校、现状

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2007-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51