透视数字信号平均远程控制实验教学

摘要：

文章以数字信号平均远程控制实验为例,分析了远程控制实验教学的优势和不足,说明了该实验是对传统实验教学方法和内容的更新、补充及提高,是实验课程整合的重要手段.

关键词：数字信号平均实验、远程控制、教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划项目ECB030477;广东省教育科学规划青年课题GQA02003

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81