高等学校课程评价元评价探析

摘要：

高等学校课程评价元评价是对课程评价活动自身的评价.它具有促进课程评价的科学化;促进课程管理的规范化;促进课程质量提高的作用.其评价内容包括对评价主体、评价客体、评价过程、评价结果的评价.完善的高等学校课程评价机制要具有:目标导向机制、组织保障机制、修正调节机制、动力支持机制和监督控制机制.

关键词：高等学校、课程评价、元评价

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12