改进"心理统计学"教学方式的探讨

摘要：

本文通过学生对"心理统计学"课程的兴趣和重要性维度的调查,了解学生对该课程的学习态度和认识,从而找出教学中存在的主要问题.针对问题,汲取国内外好的教学方法,采取以问题为导向的教学模式,探索一条适用于"心理统计学"的教学方式.

关键词：心理统计学、教学方式、基于问题学习

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部资助项目

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88