高校教学督导工作评价的尝试及思考

摘要：

对高校教学督导工作进行评价,能保证教学督导的权威性、科学性和规范性,利于督导工作自身的发展和完善.根据科学性、民主性和实践性的评价原则,我们在全校教师中开展了督导工作评价的问卷调查.调查结果说明,督导工作评价增强了督导对教学质量提高的促进作用,并为高校未来督导工作的进一步开展指明了方向.

关键词：教学督导评价、教学质量、教学管理

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东省新世纪高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51