研究型大学课程考试改革的实践与思考

摘要：

考试是课堂教学过程中的重要环节,是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段.文章介绍了清华大学在推进由传统教学模式向研究型大学教学模式的转变过程中,对现行考试制度、考试内容和方式方法进行改革的实践与思考.

关键词：研究型大学、考试改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33