21世纪初理科人才培养目标、规格、培养过程优化及其评价体系的研究与实践(研究报告)

摘要：

本文从新世纪的视角,在理论与实践的两个层面,从课题研究思路与方法、理论创新、培养过程优化、质量评价体系和问题与思考等方面,对"21世纪初理科人才培养目标、规格、培养过程优化及其评价体系"项目研究成果进行了全面总结、概括与评价.

关键词：21世纪、理科、人才培养、评价体系

分类号：G640(高等教育)

资助基金：世界银行贷款项目A0201

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4