多层次综合评价方法在教学质量管理中的应用

摘要：

本文构建了课堂教学质量的多层次的综合评价指标体系,结合评价因素的理想点法建立多层次综合评价的数学模型,并用实例对课堂教学质量的优劣进行了评价与分析.

关键词：教学质量管理、综合评价、理想点法

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33