《水环境监测》实验教学改革研究

摘要：

本文首先论述了现有<水环境监测>教材存在的诸多不足,进而阐明本研究针对其实验教学改革的几点主要做法:(1)编写出适于华南理工大学环境工程专业实验教学特点的教材<水环境监测实验技术>等;(2)在实验教学中增加了应用性实验;(3)增设了实验最佳条件的选择实验;(4)对于提高性实验,对其实验步骤的叙述采用宜粗不宜细的做法,给学生留下思考与讨论的余地,并给出我们改革传统的考试方法的几项实施措施.

关键词：水环境监测、实验、教学、改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：华南理工大学校科研和教改项目302-F26310

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86