联系不同学科内容培养复合型人才的作法

摘要：

根据马克思主义事物联系普遍性的原理,作者在几年教学实践中,将<天气学原理>、<天气学实习>、<大型天气过程>等大气科学专业课的内容与哲学辩证思维、管理科学的决策理论、计算机科学基础网络理论建立了联系,尝试跳出由专业划分所带来的狭隘的思维方式,从能力培养的角度,将专业内容和培养目标定位在一个更广阔的知识背景之中,促进学生开放式思维能力的提高.培养适应社会主义市场经济需要的复合型人才.

关键词：联系不同学科知识、开阔思维空间、提高学习效率

分类号：G64(高等教育)

资助基金：21世纪中国高等教育人才培养体系研究计划立项课题

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33