新工科背景下土木工程专业复合型人才培养目标的定位与思考

摘要：

教育的核心任务是培养卓越人才,因此明确人才培养目标成为教育领域的首要任务.在新工科背景下,土木工程领域亟须思考培养何种类型的人才,以及如何更好地培养学生满足行业变革的需求,这已成为当前土木工程教育的核心议题.通过引入复合型人才的概念,明确定义人才的特质,涵盖知识、能力和素质三个方面.这种全面素质要求不仅符合新工科背景下学科交叉融合的特点,而且要与土木工程产业的发展需求相契合.部分高校已在新工科背景下,根据学校的办学定位和优势,紧密结合国家战略、产业需求及未来发展,制定了土木工程学科复合型人才培养目标,构建了适应复合型人才培养的评价体系.为此,从加强跨学科合作专业教育、基于培养目标重构课程体系和打造多学科交叉融合的师资队伍三个方面,提出了实现复合型人才培养目标的具体措施.

关键词：新工科、土木工程、人才培养目标、复合交叉、定位

所属期刊栏目：33

分类号：G640(高等教育)

资助基金：上海高校本科重点教改项目2023053

在线出版日期：2024-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：66-75