面向职业素养的建筑设计基础课程教学模式与评价改革

摘要：

培养学生职业素养和强化其综合能力,是高等教育的重要使命之一.以建筑类专业核心基础课程建筑设计基础为研究对象,在职业素养视域下对课程教学模式和评价方式进行反思与更新,指出传统课程内容滞后于建筑行业发展、传统评价方式不能满足当前需求、传统学习氛围难以实现学生全面发展三类主要问题.针对课程问题制定了三个教改目标并分析其教改动力,归纳了涵括素质和能力两大部分的教改要素,明确了"融合""实践""创新""动态"四类教改机制,分别探索了以素质培育和能力锻炼为导向的两大教改路径,并进一步提出集系统性、公平性、合理性为一体的教改评价策略和预期效果,以期为建筑类院校专业基础课程建设与发展提供借鉴思路.

关键词：职业素养、建筑设计基础课程、教学模式、评价策略

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目;教育部人文社会科学研究项目;重庆市高等教育教学改革研究重大项目;重庆市高等教育教学改革研究重点项目;重庆市高等教育学会项目;重庆交通大学高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：179-188