10.11835/j.issn.1005-2909.2021.01.019
应用转型背景下地方高校测绘工程专业实践教学改革与实践
针对地方本科高校转型发展过程中实践教学从属、依附于理论教学,实践教学不集中,学生实践训练和参与工程实践时间少等问题进行分析和探讨.结合工程教育专业认证标准,以学生实践能力为核心,以能力增值为目标,构建贯穿4个学年8个学期的实践教学体系,并通过人才培养模式改革、双师型队伍建设、校企合作机制创新和实践教学目标达成评价等途径保障实践教学的主导地位.研究成果可以加快应用型人才培养目标与课程体系架构之间的有效融合,全面提高服务区域经济社会发展的能力,是测绘类专业实践教学模式改革的有益尝试.
实践教学改革、地方高校、测绘工程、工程实践
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G642.0(高等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划重点课题;吉林省高等教育教学改革研究课题;吉林建筑大学高等教育教学研究课题
2021-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
137-144