基于核心素养的FGCP P小城镇城市设计课程改革实践

摘要：

我国正处于协调推进乡村振兴战略和新型城镇化战略的关键时期,高等教育应顺势而为,抓准破解城乡二元化格局的重要利器,探索小城镇城市设计课程在交叉学科教学体系中的重构和拓展.福建师范大学小城镇城市设计课程立足本科核心素养培育,从文化基础、自主发展和社会参与三个维度,构建翻转课堂、小组研讨、经典阅读、实践教学及竞赛驱动等五个环节的FGCPP课程教学模式,以引导学生更深入地了解和把握"中国设计"的特色.

关键词：核心素养、小城镇城市设计、课程改革

所属期刊栏目：30

分类号：G6423;TU98(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"乡村振兴战略下小城镇城市设计教育的重构与拓展" FJJKCG18-028

在线出版日期：2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116