面向个性化培养的“本科生导师制”模式探索与信息化实践

摘要：

“本科生导师制”已成为国内高校培养高素质人才的有效培养模式.在分析本科生导师制实行中潜在问题的基础上,针对同济大学土木工程学院本科生导师制的实施办法,提出创新健全的管理机制、搭建信息化管理系统、规范本科生导师制实施过程,以保证本科生导师制充分发挥其在学生成长中的作用,并对本科生导师制的实践提出合理建议.

关键词：本科生导师制、人才培养模式、高校管理制度

所属期刊栏目：28

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：同济大学教学改革研究与建设项目

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39