"双一流"建设中二级学院院长角色分析——基于明茨伯格管理者角色理论

摘要：

二级学院是大学"双一流"建设的排头兵和中坚力量.运用明茨伯格管理者角色理论分析,发现在"双一流"建设中二级学院院长符合人际角色、信息角色、决策角色三类角色特质,同时存在多元角色冲突、领导角色受到挑战、角色认知不明、角色负担过重等角色困境.为更好地实现"双一流"建设目标,院长一职应通过强化角色认知、优化选拔程序、创新考核内容、提升角色期待等途径缓解困境.

关键词：高校管理、管理者角色理论、二级学院院长、角色困境

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0;G64(高等教育)

资助基金：重庆市社会科学规划项目"大学章程视域下高校内部治理结构变革研究"2014BS111;重庆市教育科学"十二五"规划重点项目"重庆地区建设应用型本科院校的政府角色定位研究"2014-00-002;重庆市高等教育学会重点项目"'双一流'建设中政府简政放权行为研究"CQGJ17020A

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：138-144