10.11835/j.issn.1005-2909.2018.06.002
新工科背景下高校人才培养模式探索
2017年,《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》首次提出“新工科”概念,作为吉林省首批整体转型发展的试点高校,吉林建筑大学城建学院工程管理专业抓住新工科建设的契机,从专业改造升级、贯穿BIM技术思想、深化产教融合协同育人理念、构建创新创业教育长效机制等方面,对人才培养模式展开了探索和创新.
新工科、人才培养、培养方案
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TU-4
2017年度吉林省教育厅新工科研究与实践项目“新工科多方协同育人模式改革与实践”;吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题JGJX2018D478;吉林建筑大学城建学院校企合作开发课程项目
2019-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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