建筑学背景下风景园林专业植物类课程教学效果分析与改革探索——以西南交通大学为例

摘要：

通过问卷调查、实名约谈和就业单位评价等方式,围绕课程设置、教学内容、教学方法、实践教学和教学收获,对西南交通大学风景园林专业2010-2015连续5届本科毕业生展开了培养过程中植物类课程教学效果的调查分析.归纳出目前建筑学科背景下园林专业植物类课程存在课时量不足、基础课程设置缺失、课程深度不够、实践与设计脱轨等问题.在此基础上从提升学科重视程度、改革课程体系、完善师资结构、构建实践平台等方面进行了研究和探讨,以期为培养兼具科学思维与艺术审美的风景园林人才提供有效借鉴.

关键词：建筑学、风景园林、植物课程、教学改革

所属期刊栏目：27

分类号：G642;TU986(高等教育)

资助基金：四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目:建筑学科实践教学质量保障体系建设与实践;自然科学基金青年项目51308464

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81