独立院校基于微信公众平台与传统教育的混合模式教学研究——以钢结构设计原理课程为例

摘要：

随着智能终端和移动互联网的发展,基于4A微学习的移动学习平台或软件不断推陈出新,推动着智能终端在促进其教育功能、满足人们的主动学习需求方面不断创新和完善.通过分析国内高等教育现状和基于微信公众平台下混合模式教学的主要特征,以土木工程专业钢结构设计原理课程为例,探讨土木工程专业课程基于微信公众平台结合传统教育方式的教学改革方法,提出了实施基于微信公众平台的混合模式教学的初步方案.

关键词：课程平台、教学改革、土木工程、微信、移动学习、移动应用、独立院校

所属期刊栏目：27

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2014年度江西省高等学校教学改革研究课题JXJG-14-35-3

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52