通识教育理念下基础力学教学中渗透人文思想的思考与实践

摘要：

结合基础力学特点,探讨基础力学教学中如何在通识教育理念下渗透人文教育,拓展力学内涵.介绍了通识教育的基本理念、文理交融的教改思路,以及在基础力学教学中渗透人文教育的教学实践,引导学生发掘力学之美,培养学生丰富的想象力,提升其科学与人文素养.

关键词：基础力学、通识教育、人文、力学史

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44