桥梁工程课程教材的演变与思考

摘要：

教材作为高等教育的重要载体,对提高高校教学质量和培养优秀专业人才具有显著的促进作用.文章分别按出版时间顺序、适用桥梁使用功能、适用课时长短、所在出版社共四个方面,总结了桥梁工程课程教材的演变.研究表明,在收集到的157本桥梁工程课程相关教材中,根据出版的年代,桥梁工程课程教材大致可以分为四个阶段:统编-自编-统编-自编.其中针对公路桥相关内容的教材明显多于针对铁路桥的教材,适用于中课时的教材多于长课时和短课时的教材,这些教材的出版主要集中在人民交通出版社和中国铁道出版社.最后,文章对桥梁工程课程教材出现的一些问题进行了分析,并对桥梁工程课程教材的发展提出相应的建议.

关键词：桥梁工程、课程教材、教学研究、演变、调查

所属期刊栏目：26

分类号：C43;TU997(教材、课本)

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91