混凝土结构原理课程双语教学改革与实践

摘要：

根据混凝土结构原理双语课程的特点,结合郑州大学及相关院校的教学实践,对双语教材选择、教学方法的改革进行了分析研究,建议采用具有规范背景的自编英文教材,提出根据中英文不同难度,采用不同形式的分阶段教学方法.最后针对规范更新期间英文教材编写脱节的问题,提出教学方法动态调整的改革方法和措施.

关键词：双语教学、混凝土结构原理、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0;TU375.4(高等教育)

资助基金：郑州大学核心学位课程建设项目YJSXWKC201552

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76