提高学生学习效果的教学方法探讨

摘要：

文章介绍了在土木工程专业的结构力学课程教学中,通过多方位的教学环节、全过程的考核方法,在教师自己做到"讲得好"的基础上,如何实现让学生"学得好",以达到培养学生的分析计算能力、自学能力、表达能力、合作能力的教学目标.

关键词：结构力学、能力培养、考核方法、教学目标

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107