翻转课堂实验教学模式设计

摘要：

翻转课堂作为一种新兴的教学模式,更符合大学生个性化发展和综合素质培养的教育目标.研究分析了实验课程教学存在的主要问题,并针对实验教学特点,进行了基于混合学习的翻转课堂教学模式设计,并通过实验教学的实践和探索,调整和完善实验教学过程,改进实验课程考核方法,从而提高实验教学效果.

关键词：翻转课堂、实验教学、混合学习

所属期刊栏目：25

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目GDJ2014019;2013年广东省教改项目及基地建设项目质量工程资助;2014年学校教学改革项目支持

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150