土木工程结构试验科研型教学环节的改革与实践

摘要：

随着土木工程科技化程度的提高,对理论水平高、实践能力强的科研型人才的要求不断增加.土木工程结构试验的传统教学重理论而轻实践,试验环节以模仿操作为主,缺乏独立思考环节.文章提出将科研型试验环节融入土木工程结构试验课程的教学中,提高学生理论学习和试验环节的参与度,培养学生文献调研、方案设计、试验操作以及结果分析的能力.实践结果表明,通过合理的环节设置,可改善结构试验课程的教学质量,培养善思考、勤动手的科研型土木工程人才.

关键词：土木工程、结构试验、科研型试验、实践环节、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革和课堂教学改革项目kg2013522

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：140-144